读书笔记
学会提问(原书第12版)

学会提问(原书第12版)

尼尔·布朗 斯图尔特·基利
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下次回答别人问题尤其比较晦涩的问题之前先确认下有没有理解别人的问题,可以快速复述下别人的问题询问自己理解的对不对,一方面确保不会答非所问,一方面给自己大脑点时间切换到系统2。
经常有人问我们一个问题,我们立刻不假思索地回答他们,往往怎么容易就怎么回答,也不管回答得对不对。也许我们根本就答非所问。我们在无意中用自己的问题替代了别人的问题。
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让我想到了大模型里面的“温度”
换一种呈现数据的方式可能会产生欺骗性
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之前看到公司关于产品的各种问卷调查总是感觉哪里不对但又很难说出来问题所在,现在逐渐清晰了:问卷样本过于少、随机性不够、调查方法有问题,比如邀请调查对象来公司里面测评、测评后给予小礼品等等。
请经常对遇到的科学研究提出这个问题:测量方法是否让人满意?同时还要问“有没有其他方法可以用来测量这个概念,如果有,它们是否可能提供不同的结果?”
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也有可能只是一个“圣母”“键盘侠”,或者想维护自己“圣母”“键盘侠”的形象(提示:我这句话也隐含了我的价值倾向)
为什么这个后果在作者的思想中占有这么大的分量?防止污染有助于实现哪些更普遍的价值观?我们可以猜测,作者很可能特别重视公众健康或环境保护。
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这里强调的是逻辑的自洽,切语义明确,幸福感=脑内啡。至于幸福感是不是就等于脑内啡,读者可以不认同,但如果你不认同想说服自己或者对方,你就得自己去了解和论证。这就是辩证性思维的好处,可以通过质疑和求证不断的“递归式”学习。
研究表明,幸福感会随着人们选择的增加而降低。在实验中,当受试者面对1个、5个或10个选择时,实验人员对其脑内啡的释放量进行了测量,结果表明,选择越多,脑内啡的释放量就越少。
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非凡的结论需要非凡的证据
薄弱的理由必然导致薄弱的论证!
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